在新课程背景下,要求初中音乐欣赏教学作出合理的改变,以有限的时间获得最佳的教学效果,确保学生能够快速掌握相关的理论知识,使教学的目标得以顺利完成。但是当前初中音乐欣赏教学依旧存在一些问题,难以保证整个教学活动的有效性,这就必须要加大对这一方面的研究,采取一些科学合理的教学措施,实现初中音乐欣赏有效性教学。为实现这一目的,本文就针对初中音乐欣赏有效性教学的重要性进行分析,探究新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的措施,希望能为相关人员提供一下有效参考依据。