为了解高职院校学前教育专业毕业生的社会适应性状况,提高其社会适应性水平,使用了调查问卷和访谈相结合的方式,分析了宁夏幼儿师范高等专科学校近三年毕业生及个别用人单位所需人才的基本情况。了解了毕业生在社会适应性方面的现状,提出了一些解决的对策,以期促进高职院校学前教育专业学生社会适应性的发展。