旨在探讨大学生社会支持、人际信任与心理适应的关系,加强对大学生的心理健康教育,帮助高职学生良好地适应大学环境,发展健康的人格。了解大学生人际信任与社会支持的现状,帮助构建和创新大学生学校支持体系,丰富与加强心理适应的理论研究,创新心理健康教育工作模式,提高大学生的心理适应和心理健康水平。