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《透视解剖》课程课堂教学的创新研究
摘 要:
《透视解剖》课程是学生进行艺术
创作
实践
的理论基础,它的运用主要表现在整个课程体系中艺术构思的理论来源。通过掌握《透视解剖》课程的理论知识,可以在实践中更好地表现出创作的空间构图与人物构造。因此《透视解剖》课程不仅要鼓励和激发学生主动学习理论知识,更要通过实践充分发掘学生掌握的潜能,提高学生学习的兴趣以及实践性,从而提升
美术
创作的能力。
作 者:
岳子君
单 位:
兰州财经大学艺术学院
关键字:
透视解剖;课堂教学;创新研究;美术创作;
页 码:
162-163
出 处:
中国文艺家
-
2021年04期
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