随着新课程改革的不断推进,素质教育越来越受重视。反思性教学作为一种新型的教学方式,对于英语学习的提升有着很大的帮助。这种学习方式是在老师的引导下,通过不断地思考和自我评价实现对知识的掌握和巩固。在我国英语实际教学过程中,依然存在着很大的问题,使得反思性教学很难应用到初中英语教学中。本文通过总结反思性教学在初中英语教学中的意义和现状,展开分析,并对此提出一些解决措施,以期反思性教学在初中英语教学中更好地应用,提高英语学习效率,让学生更好地发展。