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基于学科核心素养四维目标的小学英语课堂教学设计——以外研版五上M3U2 “Daming took a photo of his father”为例
摘 要:
针对学生核心素养的培养须落实到课程实践中,坚持以核心素养为基础的课堂教学设计理念,本文基于英语学科核心素养的四维目标,结合外研版五上M3U2Damingtookaphotoofihsfather为教学设计案例,探索如何围绕核心素养进行课堂教学设计,并落实到英语教学活动中。
作 者:
  • 周光海
单 位:
    琼台师范学院
关键字:
  • 小学英语;核心素养;教学设计;
页 码:
    227-228
出 处:
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