普通高中新颁布的英语课程标准中提出英语学习活动要围绕学科核心素养发展来开展,本文以一篇闽教版六年级上册StoryTime科普短文TheChang’e-4LunarProbe的语篇阅读教学为例,从理解、应用和创新三个维度出发,以小学英语阅读教学为切入点,剖析其在课堂教学中的应用与实践。