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学习大数据支持的学习评价变革:内涵、挑战及趋势
摘 要:
本文在界定学习大
数据
和学习评价概念的基础上,分析和阐述了学习大数据对学习评价在评价观念、评价主体、评价过程、评价目标和评价结果等五个方面带来的冲击和挑战,并
预测
阐释了未来
信息技术
赋能学习评价变革
创新
的三大主要趋势:物联网感知技术与学习评价衔接融合趋势、大数据分析技术与学习评价创新融合趋势、
人工智能
技术与学习评价集成融合趋势。
作 者:
孙昊琛1 蔡宝来2
单 位:
1. 海南师范大学教育学院 2. 海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室、教育学院
关键字:
学习大数据;学习评价;内涵;挑战;趋势;
页 码:
95-99
出 处:
中国信息技术教育
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2021年01期
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