首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
以“大概念”创生技术理解的深度视界
摘 要:
信息技术
核心素养与学科大概念存在着内在联系,以大概念视角理解技术,开启全新的信息技术备课思考,是实现核心素养培育的一种突破口。本文以整体的、关联的思想理解核心素养与大概念,提炼了基于大概念的备课思考路线图:指向存在意义和文化的追问、指向可计算与再
创造
的追问和指向技术背后支撑
环境
的追问。
作 者:
费海明
单 位:
浙江省宁波市江北区教育局教研室
关键字:
信息技术;学科大概念;核心素养;教学设计;
页 码:
88-90
出 处:
中国信息技术教育
-
2021年01期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!