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小学美术课堂评价形式探究
摘 要:
素质教育中的重要一项就是美术教育,美术教学在个人的终身发展过程中有重要意义,是培养小学生的审美、创造力和想象力的过程,潜移默化地影响着一个人的综合素养。随着时代的发展和素质教育的深入探究,人们对小学的美术教育越来越重视,学生美术作品的评价形式也要跟上教育的发展,以多种形式、多个主体、多个角度开展对学生作品的评价,从而提升小学生美术学习中的创造力、创新力、思维能力,最大限度让学生的个性得到发展。
作 者:
  • 段文静
单 位:
    宁夏银川市兴庆区第十五小学
关键字:
  • 小学;美术课堂;评价形式;
页 码:
    212-214
出 处:
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