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学校在当地协同育人机制中的主导地位
摘 要：
学校、家庭、社会三者要紧密结合起来，形成有效的协同
教育
机制，创设当地教育美好局面。这就要求全社会齐心协力共谋教育，发挥当地学校的主导作用，实现联动管理，进而达到立德树人、全面
发展
的育人目标。
作 者：
吴晓颖
单 位：
甘肃省白银市靖远县第二中学
关键字：
三结合教育;协同育人;融合资源;教育合力;联动管理;
页 码：
16-17
出 处：
新课程
-
2022年25期
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