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情境教学在初中语文小说课堂的教学策略研究
摘 要:
小说是语文教材中收录的一种重要的文学体裁,作者通过故事情节刻画人物形象等凸显人物性格,以实现表达观点的目的。
初中生
由于阅历尚浅,在理解小说所表达的内涵上存在一定的难度,但是理解小说内涵对初中生语文综合素养的提升有巨大帮助。情境教学是通过创设情境的形象方式来加深学生对某事件、观点的理解。
作 者:
李文建
单 位:
临潭县羊永九年制学校
关键字:
页 码:
192-193
出 处:
新课程
-
2022年23期
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