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让英语嗨起来——创设真实语言场景,探索“快乐英语教学”
摘 要:
英语作为全世界通用语言,我国的教育行业中的第二类语言类目,是我国的教育领域中非常重要的一部分。小学阶段是语言教学的起始阶段,是英语学习阶段的重中之重。在对小学生的英语教学中,应当结合小学生的年龄特点,激发学生的学习兴趣,把学生放在学习中的主体地位,采取情景教学的方法,将学习生活化,让学习英语活起来。
作 者:
  • 徐洁
单 位:
    江苏省常州市新北区龙虎塘第二实验小学
关键字:
  • 重交流;培养兴趣;寓教于乐;创设情境;场景教学;
页 码:
    188-189
出 处:
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