互联网的发展为小学英语教学模式的发展带来新的契机。互联网中丰富的教学资源,能够打造更为丰富的英语教学课堂,这也是当前小学英语教学中构建多模态协同式教学模式的需求。所谓多模态协同式教学模式,是指相对传统的英语教学模式,在课堂中通过导入多种形式的教学资源,让学生从更加丰富的视听体验中获得对于语言学习的真实感受,从而获得语言的应用能力。因此,在小学英语课堂中构建多模态协同式教学模式需要依托互联网的优势与资源。本文将从教学实践出发,探讨在当前互联网的背景下,小学英语多模态协同式教学模式的构建以及从中获得的几点思考。