视觉语法理论以韩礼德的系统功能语言学作为理论支撑,为人们深入理解多模态合作、完成意义建构提供了新思路。根据氛围系统的三要素:自然饱和度、色温、熟悉度,从视觉语法视角的再现意义、互动意义、构图意义分析解读其对儿童绘本《走进森林》中人物心理塑造的作用及功能,剖析绘本中小男孩的心理变化是怎样通过氛围系统体现的。