在高中的英语教学中,教师一定不能忽视对学生的阅读和写作能力的培养。在这个过程中,教师就可以展开读后续写的教学活动,让学生能够在阅读原文的基础上展开相关片段的续写。这样既能够考查学生的阅读理解能力,还能够有效地提高他们的语言表达能力以及创新思维能力,实现学生英语核心素养的有效培育。文章基于此点,对高中英语读后续写教学活动的探索与实践进行例谈。