当前我国对职业教育十分重视,积极推动职业教育改革,培养全面发展人才。在高职学校开展英语教学,不仅能够引导学生掌握英语知识,同时还能够提升学生的英语素养,为学生全面发展夯实基础。但传统英语教学存在诸多问题,如课堂互动不足、信息化利用不充分等,这些因素不仅制约着英语教学质量,还不利于学生英语学习兴趣的激发。现阶段网络技术高速发展,高职学校可充分利用网络技术推动教学工作的开展。在网络环境下,高职学校将网络技术运用在英语教学中,积极构建线上线下混合式教学模式,不仅能够改善传统教学中存在的不足,还能够提升教学质量,激发学生的英语学习兴趣。