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基于云班课的大学英语混合式教学实践与思考
摘 要：
基于智能手机移动学习的普及,本文以混合式教学为研究主题,分析了
大学
英语教学现状和采用蓝墨云班课进行混合式教学的必要性,并提出了几点思考以促进有效课堂的创建、教学模式的层次提升和教学效果的提高。
作 者：
叶嫦
单 位：
浙江东方职业技术学院人文学院
关键字：
混合式教学;云班课;大学英语;
页 码：
59-60
出 处：
校园英语
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2021年13期
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