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高职公共英语班内分层教学探究——以昌吉职业技术学院为例
摘 要：
本文以高职公共英语班内分层教学为研究内容,探讨了班内分层教学的理论依据及其重要性,并对其具体实施策略进行了深入分析,旨在提高高职公共英语教学的教学质量。
作 者：
白晓娟
单 位：
昌吉职业技术学院
关键字：
高职公共英语;班内分层;英语教学;
页 码：
37-38
出 处：
校园英语
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2021年13期
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