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高中化学平衡教学中情景教学策略的研究
摘 要：
在高中教学中，化学平衡为其中的一个难点内容，因而不少学生在掌握平衡知识的过程中易受阻，在此情况下，将情景教学策略运用于高中化学平衡教学中显得至关重要。高中化学平衡知识复杂、抽象，学生对此部分知识不能有效掌握。
作 者：
李荣芝
单 位：
永靖县移民中学
关键字：
化学平衡;教学中;情景教学;化学知识;教学策略;
页 码：
88-89
出 处：
新课程
-
2022年20期
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