您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
思维导图在小学英语阅读教学中的运用
摘 要:
小学生刚开始接触英语,为了帮助小学生奠定良好的英语基础,英语老师就要找到更加多元的教学方式帮助学生学习英语,为英语课堂增添趣味性,使小学生的英语学习思维更为灵活。在小学英语阅读教学中,老师可尝试运用思维导图的教学方法。思维导图可以把小学英语中比较复杂的知识点变得简单化,能够让小学生对英语有更加深入的认识,这样有助于提高小学生的英语口语能力和英语学习能力。
作 者:
  • 黄明真
单 位:
    福建省泉州台商投资区第一实验小学
关键字:
  • 思维导图;小学英语;课堂运用;
页 码:
    114-115
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号