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基于主题,整合单元,回归素养
摘 要:
《义务教育英语课程标准(2011年版)》强调,英语课程不仅承担着培养学生基本英语素养的任务,还应该发展学生的思维能力。为了达成英语课程的核心目标,新课标特别强调单元整体教学,基于主题意义的英语单元整体教学要求从学生的实际学情与发展核心素养的切实需求出发,把单元教学碎片化内容进行有机整合,强化主题意义的语言输入和输出,在实践过程中提升学生的综合语言运用能力,落实英语核心素养的培养。
作 者:
  • 邓小妹
单 位:
    常州市新北区小河中心小学
关键字:
  • 主题语境;单元整体设计;核心素养;
页 码:
    98-99
出 处:
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