随着改革开放的不断深入,熟练掌握英语技能成为社会对人才的基本要求,英语也成为学生的必修课程。但是英语教学中有些问题仍有待解决,如教学模式太过于老旧、课程安排统筹不尽合理、授课内容没有新意等,我们亟需新颖思路改革教学方法。而英语情境教学将课本上的内容用一种情境化的手段来进行表现,让学生的学习气氛得以调动,对英语学习产生积极的影响,确实能够起到桃李不言,下自成蹊的良好效果。