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读故事 理线索 猜发展 写后续——指向思维发展的读后续写课
摘 要：
本文在语篇
阅读
的基础上,利用storymountan引导学生整理记叙文的故事线索,根据故事情节推测后续情节,促进学生思维
品质
的
发展
,通过读、说、写的手段发展学生的综合英语
实践
能力。
作 者：
单红燕
单 位：
杭州市萧山区第二高级中学
关键字：
文本阅读;线索梳理;情节推测;续写;
页 码：
111-113
出 处：
校园英语
-
2021年11期
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