当前,大学英语教学越来越受到教育界乃至全社会的关注和重视。课程思政教育理念全面渗透以及应用到大学英语课堂教学中意义重大,不仅能够全面彰显立德树人的高校英语教学目标和宗旨,还可以让大学生们在英语学习过程中增强自身的思想道德水平,培养优秀的人格品质。鉴于此,笔者在本文中针对大学英语教学与课程思政的有效融合策略进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。