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中国传统文化融入高职英语教学中的策略研究
摘 要:
中国传统文化是我国文化的重要内容,具有较高的文化价值。将中国传统文化融入高职英语教学中,为高职英语教学有效性实施提供契机,提升高职英语课程的教育性、育人性,助力学生跨文化交际能力的培养,达到高职英语教学实施的良好效果。本文立足传统文化融入高职英语教学中的现状,明晰中国传统文化融入高职英语教学中的价值,提出了中国传统文化融入高职英语教学中的策略。
作 者:
  • 陈姝
单 位:
    湖南幼儿师范高等专科学校
关键字:
  • 中国传统文化;跨文化能力;高职;英语教学;
页 码:
    60-61
出 处:
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