全面从严治党以来,作为新时代高校大学生被发展入党后部分新党员仍然存在党性观念淡薄、理论水平不高、党员意识不强、发挥先锋模范作用不够、志愿服务与奉献意识主动性不够等现象,同时,高校在党员再教育培养中还存在机制不够完善等问题。因此,通过完善高校学生党员再教育培养的工作方法,探索高校学生党员再教育培养的有效路径,以更好地围绕高校立德树人根本任务,培养新时代全面发展的高质量大学生党员。