“四课堂”联动机制在外语人才培养中的应用研究——以浙江外国语学院“中法文化交流周”项目为例-中讯万向期刊网

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“四课堂”联动机制在外语人才培养中的应用研究——以浙江外国语学院“中法文化交流周”项目为例

摘　要：

随着一带一路战略、浙江重要窗口建设的提出,如何培养出优秀的外语人才服务地方经济社会发展就成为了高校一大重点工作。通过围绕浙江外国语学院实施的四课堂联动机制,以中法文化交流周项目为例,探究该机制在高校应用型外语人才培养中的实际应用。

作　者：

单　位：

浙江外国语学院

关键字：

页　码：

100-102

出　处：

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