如今,在大学英语教学中开始逐步应用网络和智能手机等科技手段,如何使其成功地融入教学中,做到现代化科技手段与传统教学的完美结合,成为高校大学英语课程一个新的研究方向。大量实践表明,产出导向(POA)理论可以使学生学习语言的动机、主观能动性得到明显增强,同时还能提升他们的语言能力,大学英语教学目标也可以顺利地实现。本文先概述产出导向法(POA),并探讨了产出导向法在大学英语教学中的理论意义及应用前景,最后详细分析产出导向(POA)理论指导下的大学英语教学实践,为今后的相关研究提供一些科学依据。