在商务英语中,听力是重要的教学内容,有助于学生获得与国际贸易对应的知识,熟悉对应的表达方式,并在听力的环境中发展贸易合作。商务英语听力教学中应用图示理论,可以激活听者头脑中已有知识的背景以及图式,有助于听者建立以及更新有关的图式,并根据现有图式进行听力活动。本文将对商务英语听力教学中应用图示理论进行探究,以期为提高学生的听力能力提供借鉴。