现在的语文课堂,学生在课堂上的积极性越来越低,厌学的状态也随之出现。要改变此状态,就要让学生开动脑筋,打破学生脑海心潮不应平静时的平静,溅起学生思维的朵朵浪花。运用激的教学艺术,激疑﹑激思、激趣、激情,让学生思如泉涌纵横驰骋,使学生进入最佳的学习状态,体会语文学习的乐趣,行之有效地提高语文教学质量。