数学作为中职院校教学过程中的基础学科,是中职院校教学的重要组成部分。然而,在中职院校教学的过程中,数学学科往往得不到相应的重视。由于中职院校在教学的过程中,十分注重对学生专业技能的培养,而忽略了数学教学的基础性作用。除此之外,在当下中职数学教学的过程中,不论是教学内容还是教学方式,都存在与学生个人发展脱节的问题,导致学生缺乏对数学学习的兴趣。在教育改革不断推进的背景之下,中职院校在对学生进行培养的过程中,也应当注重学生的职业核心能力。中职院校数学教学应当以就业为导向,将实践与理论知识进行结合,从而提高学生的实践能力,帮助学生提升数学综合素养。就有效整合中职数学教学和职业核心能力的相关途径进行探究。