在互联网时代之下,各行各业都发生着深刻的变革,微课教学是教育行业在互联网模式下的产物。在小学数学教学过程中通过微课模式辅助教学,能充分调动学生学习积极性,提高学生学习兴趣。微课教学适合学生的年龄特点,可以在课前、课中、课后等以多种形式进行。通过对微课运用过程中的问题及对策的研究,使微课在使用过程中更加完善,发挥出最大的作用。因此,微课应如何进入小学数学学习中,成为我们较为关注的课题。