随着改革开放的不断推进,我国在教育方面也迎来了全面改革,并且取得了一定的成果。在新的教育路线、方针的指引下,小学体育教学逐渐摆脱了传统教育的束缚,其改革也受到广大社会的关注。在这一情况下,体育课堂教学过程中师生之间关系的和谐、交流的融洽、教学互动的有效性都得到前所未有的重视,同时通过课堂师生互动时融洽的关系而提高学生对体育课程重要性的认识,使得小学体育课堂教学在提高教学成效的同时最终达到提高学生身体素质的终极目的。