在传统教学中,老师采取固定的讲课方式,即板书清楚所学知识点,分点教授。这种教学模式对学生的学习有一定帮助,但是弊端明显。以初中英语为例:受语言环境的影响,相对其他科目,英语更难接受和理解。本文就初中英语老师课堂教学现状以及促使互联网与英语课程高效结合的改革策略展开论述。