首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
素养导向下的初中数学课堂导入教学
摘 要:
素养是知识、能力和态度的综合化形态,体现了人的学识与品行。提高学生素养符合时代潮流,更符合学生自身
发展
需求,而素养培育离不开课堂教学,课堂是实现学生能力与素养培养的载体。好的课堂导入重视思维、能力、
品质
,能有效提高学生的数学学习能力,是提高自身素养的重要途径。
作 者:
杜丽敏
单 位:
厦门市第十中学
关键字:
页 码:
40-41
出 处:
新课程
-
2022年11期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!