当前,在初中英语教学中,核心素养已成为教学开展的出发点和目标,学习方式的选择也关乎教育对象核心素养的培养质量。同时,英语是一门需要交流、沟通、互动、实践的学科,因此交互学习方法逐渐得到教育者的肯定。交互学习是一种以学生为主体的互动学习方式,包含两方面的含义,一是指师生之间或生生之间交流互动合作共同学习,二是利用多媒体加计算机网络技术,学生与网络平台或资源之间进行交流互动学习。交互学习对充分发掘初中生的英语求知潜能,完善教育对象的自学能力及英语综合能力有重要作用,值得教育者积极研究和实践。