职业院校是开展劳动教育的主阵地,面对现阶段高职劳动教育的困境,以习近平总书记关于劳动的论述为核心培育学生劳动价值观。首先,对劳动思想深刻内涵进行探讨研究。其次,分析目前职业院校劳动教育存在的问题及原因,明确劳动思想培育的时代价值及意义。最后,根据人才培养现实需要构建职业院校学生劳动思想培育的路径。