旨在研究数值分析的网络化教学平台和微信公众学习平台的搭建,分析该平台目前存在的问题,并给出适当的解决方案。研究个性化微信公众平台,从设计平台界面到制作高质量数学推文,提出推文设计模式。利用微信公众平台的强大功能,传播数学文化,分享学习资源,方便学生获得学习资源,有效学习。