中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究-中讯万向期刊网

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中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程教学研究

摘　要：

通过树立正确的教学融入理念、制定合适的教学融入目标、精选恰当的教学融入内容、采用有趣的教学融入方法和布置灵活的教学融入作业等,促进中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的整个教学过程中,进而使中华优秀传统文化在学生心中生根、传承。

作　者：

单　位：

河北北方学院研究生学院;河北北方学院党委组织部;河北北方学院中医学院

关键字：

页　码：

167-168

出　处：

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