首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
中国阶层与家庭教养方式的差异——以拉鲁框架为依据
摘 要:
对于家庭教养方式,不同的阶层有不同的
实践
形式,它可以使下层阶层儿童通过良好的
家庭
教育
获得阶层流动的机会,促进阶层的再生产。但也有研究指出,教育只在固定阶层内产生作用,甚至在一定程度上造成了阶层固化。该文将从文化资本、教育实践两个维度分析家庭阶层与教养方式的内在关系。与拉鲁《不平等的童年》中的美国社会相比,中国社会不同阶层在这两方面的具体实践有很大差异,这可能与儒家传统文化有关,也与中国的代际
传承
和教育制度有关。
作 者:
苗悦琪
单 位:
青岛大学
关键字:
家庭教养方式;阶层差异;拉鲁框架;
页 码:
31-32
出 处:
科教文汇中
-
2021年03期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!