目的:探讨模拟教学在中医美容学教学实践中的应用效果。方法:将2018年和2019年选修中医美容学的两个班级的学生作为研究对象,分别进行传统教学和传统教学结合模拟教学,学期末进行期末考试和问卷调查评估教学效果。结果:实验组的理论考试成绩和操作能力得分均高于对照组(P<0.05),实验组认为传统教学结合模拟教学方法能够提高学习兴趣和动手操作能力,对未来从事中医临床具有启发作用,同时提高自学能力。结论:模拟教学是一种以学生为中心的教学方法,能提高学习效果,提高学习兴趣和动手能力。