起笔之初,笔者刚好完成了自己的书稿《数字时代的创造性学习（创客教育实践）》。这是一本站在造物角度写创客教育的专著,属于河北教育出版社的综合实践活动的新时代建构丛书中的一本。这也是笔者第一次认真思考创客教育应该怎么实施,并结合自己的教育实践,给出的一份实施指南。