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引导性问题案例在Python数据分析基础课程的教学
摘 要:
分析Python数据分析基础课程现状,提出培养数据通识性素养和分析技能的引导性问题案例教学,介绍依托场域理论的跨学科融合的教学内容设计、教学方法、教学手段及存在的问题与挑战。
作 者:
  • 杨彩云1 詹国华2
单 位:
    1. 衢州学院电气与信息工程学院 2. 杭州师范大学信息科学与工程学院
关键字:
  • 引导性;问题式;案例;教学实践;
页 码:
    154-157+162
出 处:
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