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新工科背景下的能源环境工程专业实验教学改革探索与实践
摘 要:
根据新工科人才培养的要求,西安交通
大学
能源
环境
工程专业通过构建以优化实验课程结构和丰富教学资源为核心的四层次实验教学体系,完善教学方法和考核评价体系,有效激发了学生对专业实验的兴趣,提高了学生的自主
实践
能力,培养了适应社会需求的环境类应用型人才。
作 者:
张瑜1 延卫2 王桂芳1 徐浩2 程上方1
单 位:
1. 西安交通大学能源与动力工程学院国家级实验教学示范中心 2. 西安交通大学能源与动力工程学院环境科学与工程系
关键字:
环境工程;新工科;实践能力;教学改革;
页 码:
118-122
出 处:
化工高等教育
-
2021年01期
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