为适应新形势对高素质化工专业人才的需求,本科实践教学中构建了以拓展、连贯、多样为特色的延伸式实践教学模式,形成了传统实践为基础、拓展实践为延伸、支撑课程为保障的一体化延伸实践教学体系,通过认知—工程—综合—应用连贯化延伸式实践教学平台和多样化的延伸式实践组织形式开展实践教学,采用任务分解—任务分工—自主学习—检查讨论的任务驱动型实践教学方法,并形成了执行—评价—改进的运行机制和精准指导—以赛促教—课程教改的质量机制。延伸式实践教学模式的实施实现了本科教育理论知识向工程能力转化、专业知识向综合能力转化、开放思维向应变能力转化,为工科人才培养探索了新的路径。