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德国高等工程教育中的Diplom(理工硕士)学制及教育原则
摘 要:
随着中国制造2025新工科建设的推进,我国高等工程
教育
也在
改革
实践
中不断
探索
中国模式。文章介绍了德国高等教育的Diplom学制和绩效原则(要求原则和推动原则),并提出了对我国高等教育的启示,以期为我国新时代高等教育的
发展
提供参考。
作 者:
赵爱娟 齐向娟 郭红宇 樊丽萍 李建 冯荣秀
单 位:
天津大学化工学院
关键字:
德国高等教育;Diplom学制;绩效原则;要求原则;推动原则;
页 码:
28-33
出 处:
化工高等教育
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2021年01期
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