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小学语文阅读课堂的深度对话生成策略
摘 要:
对小学
教育
体系而言,
小
学语文
课程扮演着重要的角色,其中
阅读
教学能够全方位提升学生的综合素养,可以实现更好的教学效果。在新课改背景下,教育教学领域出现很多新的教学方法和教学思想,小学语文老师应该致力于教学方式的
改革
,通过良好的教学措施,实现更好的教学效果。其中深度对话教学方式在小学语文阅读教学中取得了较好的成果。
作 者:
张秀玲
单 位:
甘肃省兰州市榆中县青城学区
关键字:
页 码:
76
出 处:
新课程
-
2022年03期
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