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基于产教融合的会计专业中高职衔接“3+X+2”人才培养模式研究
摘 要:
随着大
数据
互联网+等信息化技术的进步,数据集中化处理、财务共享中心的建立逐渐替代模式化的人工处理,单纯以培养传统基础核算型会计人员的中职
教育
模式已经难于独立承担高素质技术技能会计人才培养的重任,在分析会计专业中高职衔接3+2人才培养模式存在问题的基础上,提出中高职衔接3+X+2人才培养模式实施建议,以实现
职业教育
资源统筹优化,中高职教育有效衔接。
作 者:
姚雪超1 贾佳男1 王艳荣2 董伟伟2
单 位:
1. 唐山工业职业技术学院 2. 唐山市职业教育中心
关键字:
产教融合;人才培养模式;衔接;
页 码:
24-27
出 处:
工业技术与职业教育
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2021年01期
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