目的探究健康教育与慢性病管理干预在高血压中的应用效果及对其生活质量的影响。方法随机选取2019年1—7月因高血压来该院进行治疗的120例患者作为研究对象,分为实验组和对照组,各60例。比较两组高血压相关知识了解度、随访时血压情况、生活质量评分、疼痛评分。结果实验组患者高血压了解度为95.00%,对照组患者高血压了解度为80.00%,差异有统计学意义(χ~2=6.171,P=0.013)。第1次随访,实验组SBP(130.32±3.52)mmHg、对照组SBP(149.23±3.26)mmHg,两组SBP比较差异有统计学意义(t=30.530,P<0.05);实验组DBP(85.43±4.71)mmHg,对照组DBP(93.23±4.58)mmHg,两组DBP比较差异有统计学意义(t=9.197,P<0.05)。第2次随访,实验组SBP(110.42±4.21)mmHg、对照组SBP(138.14±4.27)mmHg,两组SBP比较差异有统计学意义(t=35.808,P<0.05);实验组DBP(75.28±2.87)mmHg,对照组DBP(88.24±3.63)mmHg,两组DBP比较差异有统计学意义(t=21.694,P<0.05)。实验组ADL评分为(42.34±5.38)分、对照组ADL评分为(21.37±5.42)分,两组比较差异有统计学意义(t=21.270,P<0.05);实验组头痛症状积分(5.23±4.26)分,对照组头痛症状积分(16.14±3.51)分,差异有统计学意义(t=15.310,P<0.05)。结论健康教育与慢性病管理干预能降低患者的血压状况和头痛情况,同时提高了患者的生活质量和对高血压知识的了解。